A los veintiocho días del mes de abril del dos mil seis se realiza las elecciones del Centro de Estudiantes, al finalizar, para el recuento de votos se reunen los presidentes de mesa, los presidentes de cada lista y los vicepresidentes con la asesora del Centro de Estudiantes.
Los resultados son los siguientes:
MESA V.NULO V.IMPUGN V.BLANCO PRESENTE NILDA
1 - 91 ------2---------10----------------------------57--------22
2 - 80 -----------------1-----------------------------73-------- 6
3 - 53 ------1---------12----------------------------32---------8
4 - 61 ------2----------5----------------------------38-------- 16
5 - 54 ------1----------2----------------------------44--------- 7
6 - 50 ------1--------------------------2------------46----------1
7 - 82 ------1--------------------------2------------59---------20
8 - 86 -----------------3---------------2 -----------66---------15
Siendo el resultado final:
8 votos nulos, 35 impugnados, 4 en blanco, 0 recurrido, 415 PRESENTE, 95 NILDA.
Siendo voto nulo 1,4 % ; impugnado 6,2 %; PRESENTE 74,5 %; voto en blanco 0,7%; NILDA 17,15 %.
Luego se procede, de acuerdo al estatuto, a sacar los porcentajes para los diferentes cargos.
De acuerdo al porcentaje se establecieron los siguientes cargos:
Presidente: Nicolas García Medici
Vicepresidente: Tomás Schuster
Secretario I: Julieta Szmulewicz
--------------II: Brian Ive Ferreira
Vocero I: Katerina Kervoyan
----------II: Marcelo Ducrós
Asuntos Internos: Agustín Vilariño
------------------------Maira Galván
------------------------Nicolás Ventieri
Asuntos Externos: Marcos Casale (NILDA)
-------------------------Rocío Gallardo
-------------------------Milagros Hurtig
Tesorero: Tatiana Kawata
Coordinador de colaboradores: Rosario Villachica
Secretaría de Deporte y Recreación: Agustina Lenzi
Agustín Orellano (NILDA)
Lucila Daffinoti
Secretaría de Cultura: Marco Agustoni
Constanza Urdampilleta
Rodrigo Medrano
Secretaría de Acción Social: Yasmín Caridi (NILDA)
Suyay Mura
Valeria Finnemore
Secretaría de Prensa y Difusión: Denise Etchichury
Juan Manuel Chiarella
Valeria Aguzín (NILDA)
Secretaría de Derechos Humanos: Mora García Medici
Bárbara Naviera
Soledad López
Friday, April 28, 2006
Wednesday, April 26, 2006
Integrantes PRESENTE.
Integrantes de PRESENTE
§ Presidente: Nicolás García Medici (4° 1°)
§ Vicepresidente: Tomás Schuster (5° 3°)
§ Secretarios: Julieta Szmunlewicz (4° 1°)
Brian Ive Ferreira (3° 4°)
§ Voceros: Mariano Zanotto (5° 3°)
Marcelo G. Ducros (5° 1°)
§ Asuntos Internos: Agustín Vilariño (4° 4°)
Mayra Galván (3° 3°)
Nicolás Ventieri (5° 3°)
§ Asuntos externos: Tomás Capelli (4° 1°)
Rocío Gallardo (3° 3°)
Milagros Hurtig (3° 2°)
§ Tesorera: Tatiana Kawata (4° 2°)
§ Coordinador de colaboradores : Rosario Villachica (4° 1°)
§ Secretaría de deporte y recreación: Agustina Lenzi (3° 2°)
Juan Francisco Morado (5° 1°)
Lucila Daffinoti (3° 2°)
§ Secretaría de cultura: Marco Agustoni (4° 3°)
Constanza Urdampilleta (3° 4°)
Rodrigo Medrano (3° 3°)
§ Secretaría de Acción Social: Solange Premio (5° 1°)
Suyay Mura (5° 1°)
Valeria Finnemore( 2° 1°)
§ Secretaría de Prensa y Difusión: Denise Etchichury (4° 2°)
Juan Manuel Chiarella (4° 1°)
Guadalupe Egea (4° 1°)
§ Secretaría de DDHH: Bárbara Naviera (5° 1°)
Mora García Medici (2° 2°)
Soledad López (5°3°)
§ Presidente: Nicolás García Medici (4° 1°)
§ Vicepresidente: Tomás Schuster (5° 3°)
§ Secretarios: Julieta Szmunlewicz (4° 1°)
Brian Ive Ferreira (3° 4°)
§ Voceros: Mariano Zanotto (5° 3°)
Marcelo G. Ducros (5° 1°)
§ Asuntos Internos: Agustín Vilariño (4° 4°)
Mayra Galván (3° 3°)
Nicolás Ventieri (5° 3°)
§ Asuntos externos: Tomás Capelli (4° 1°)
Rocío Gallardo (3° 3°)
Milagros Hurtig (3° 2°)
§ Tesorera: Tatiana Kawata (4° 2°)
§ Coordinador de colaboradores : Rosario Villachica (4° 1°)
§ Secretaría de deporte y recreación: Agustina Lenzi (3° 2°)
Juan Francisco Morado (5° 1°)
Lucila Daffinoti (3° 2°)
§ Secretaría de cultura: Marco Agustoni (4° 3°)
Constanza Urdampilleta (3° 4°)
Rodrigo Medrano (3° 3°)
§ Secretaría de Acción Social: Solange Premio (5° 1°)
Suyay Mura (5° 1°)
Valeria Finnemore( 2° 1°)
§ Secretaría de Prensa y Difusión: Denise Etchichury (4° 2°)
Juan Manuel Chiarella (4° 1°)
Guadalupe Egea (4° 1°)
§ Secretaría de DDHH: Bárbara Naviera (5° 1°)
Mora García Medici (2° 2°)
Soledad López (5°3°)
Propuestas expuestas en el discurso - 26/4
• Campaña por el desarrollo cultural
- Se llevarán a cabo semanas dedicadas al arte, en la que cualquier estudiante interesado
participe.
- Participación e inserción en actividades culturales conectadas con distintos centros
culturales con los que formamos convenios que nos darán los beneficios de tener variedad de talleres como por ejemplo, circo, pintura, fotografía.
- Obtención del espacio para realizar muralismo bajo la supervisión de profesores,
creemos que esto no solo es divertido y artístico, sino que también ayuda a cuidar. La demostración esta en que las paredes con murales en la ampliación, no son dañadas.
- Realización de concursos de artes plásticas, fotografía y escritura que luego serán expuestas en el colegio.
• Deporte y recreación:
- Realización de torneos de fútbol de de carácter libre y no obligatorio. Lo mismo
con torneos de básquet, voley y handball. Con el fin de integrar a todos los estudiantes y recaudar fondo para las demás actividades.
- Se organizarán campeonatos de truco y de ajedrez.
- Disposición del material deportivo y musical para el entretenimiento de los alumnos en
horas libres o recreos.
- El centro dispondrá de pelotas de fútbol, volley y básquet para que los alumnos puedan
utilizar durante sus horas libres.
* MUNDIALITO 2006
- Organización de torneos de fútbol, volley y básquet con otros colegios.
- Se organizarán partidos de las distintas disciplinas con alumnos de otros colegios.
• Cooperativa de bandas:
- Realización de festivales temáticos con presencia de distintas bandas, y sobre todo de aquellos alumnos del Colegio que quieran participar.
- La recaudación de los fondos será destinada a obras tales como: actividades de carácter solidario, mantenimiento de las demandas estudiantiles, colaboración con necesidades personales de cualquier integrante del establecimiento, etc.
• Campaña difusión del Centro:
- Difusión de las actividades del C.e.L.V. a través de un folletín quincenal, y que este lo comunique al curso con su respectiva tutora, con el fin de que todo el estudiantado este constantemente informado acerca de la toma de decisiones en base a proyectos a realizar. Realizaremos encuestas en cada división acerca de cómo va llevándose el Centro, etc.
- La página de Internet también es otro medio por el cual ustedes pueden comunicarse
con nosotros y con otros estudiantes, enterarse de nuestros proyectos, y demás cosas que les interesen.
- La radio tendrá lugar dos veces por semanas, en el recreo de las 10.35 hs. y constará de locución por parte de la secretaria de Prensa y Difusión.
- Colocar una cartelera temática por piso, en la cual cada estudiante podrá exponer su
opinión, pegar artículos, etc. Las conclusiones que surjan serán comentadas en la radio del colegio y expuestas en el folletín semanal.
- Haremos un resumen semanal, que se llevara a cabo los viernes antes de subir a las
aulas, para informar al estudiantado acerca de los últimos sucesos actuales.
- La revista del C.e.L.V. se realizara una vez por mes. Contará con varias secciones dirigidas única y exclusivamente a los estudiantes, basándose en sus intereses y podrán participar en la misma tanto en la redacción, como en el aporte de comentarios, propuestas, etc, también formando parte de la secretaría.
• Música en los recreos:
- En los recreos disponibles, se pasará música a elección.
- Se dejará una cartelera a disposición de los estudiantes, que tendrá una temática
semanal (Ej.: “rock nacional”), donde podrán anotar los temas que deseen escuchar y esa semana será dedicada a ese estilo. Al mismo tiempo, se podrán acercar con el CASSETTE y se pasará en los días siguientes.
• Fomento del pago de la Cooperadora:
- Este punto es especialmente importante, ya que todo lo que tenemos en el colegio es
producto del esfuerzo y el presupuesto con el que cuenta Cooperadora. El presupuesto que actualmente el Ministerio de Educación otorga anualmente al Colegio es de $30000. Como se pueden imaginar, esa suma de dinero es insuficiente para siquiera mantener al Colegio. Si podemos concientizarnos de la importancia de colaborar, (ya que toda ayuda es útil), las becas, boletos estudiantiles y demás que tanto ayudan a varios alumnos para que puedan estudiar, podrían mejorarse, ya sea en la calidad o en la cantidad. (Una caja de tizas cuesta $2, y se gasta más de una por día)
- Buscar informes de ingresos y egresos para beneficiar la cooperadora, ya que de esta
manera estaríamos incentivando al cuerpo estudiantil a pagar la cuota, y al mismo tiempo trabajar en equipo, para manejar la solventación de los gastos y que así sea mayor el apoyo que recibe la escuela.
• Centros Unidos:
- Crear vínculos estables con otros colegios o asociaciones que nos permitan relacionarlos
y actuar de manera conjunta en las luchas por nuestras reivindicaciones, para lograr objetivos comunes
- Trabajaremos conjuntamente con las materias de contenido social, con otros colegios
y/u organizaciones sociales; con el fin de concientizar al estudiantado sobre la importancia del trabajo comunitario dentro del contexto actual.
- Se fomentará la participación ante determinados sucesos o fechas que competen al
estudiantado, buscando apoyo en otros colegios, y en profesionales especializados en el tema.
- Comenzaremos una campaña junto a otros colegios, entre ellos el Normal 1, en contra del nuevo decreto establecido por el Ministerio de Educación; el cual establece que superado el cupo, los bachilleratos no son a elección sino por sorteo.
• Campañas con fines de lucro:
- Realización de diversos eventos y actividades, así como garantizar campañas con fines
de lucro destinando los fondos de acuerdo a las necesidades de la institución.
a) ayudar a la restauración de los Teatros en Francés, Castellano e Inglés; y a la participación de los estudiantes interesados en los modelos de naciones unidas.
b) Realizar proyectos y campañas a manera de mantener la Limpieza en el Establecimiento. Por ejemplo, la elaboración de murales en los que las paredes no estén en condiciones.
c) Reciclado:
- generar conciencia de la importancia del cuidado del medio
ambiente en que vivimos (colegio)
- reducir la cantidad de basura que produce el colegio.
- reciclar materiales utilizables.
- colocar tachos de clasificación en la cantina y en las aulas (se puede empezar como proyecto piloto en las aulas del anexo.)
• Jornadas solidarias:
- Trabajaremos en conjunto con las escuelas pre-profesionales de promotores culturales en el ámbito comunitario. Estas escuelas interdisciplinarias abordan el teatro la música y las artes plásticas plasmando como eje la educación popular en los barrios más carenciados de Buenos Aires. El desarrollo de las escuelas es auspiciado por el ministerio de desarrollo social de la nación y la dirección social de asistencia comunitaria.
- Realización y continuación de la campaña en Nogoyá. Continuando con la colecta y el
envío de materiales necesarios y disponibles para el desarrollo.
- Existen colectas especificas en distintas instituciones, la idea sería cooperar desde
nuestro lugar, mediante nuestra participación activa.
• Informáte 2006:
- Realización de charlas informativas por profesionales sobre problemas que afectan a la
juventud, en relación y con la orientación del Gabinete Psicopedagógico:
a) ADICCIONES
b) EDUCACIÓN SEXUAL
c) VIOLENCIA
d) CONCIENTIZACIÓN DEL PANORAMA POLÍTICO NACIONAL E INTERNACIONAL.
e) CURSO DE PRIMEROS AUXILIOS
f) MÍNIMO DE 2 SIMULACROS DE INCENDIO POR AÑO.
- Informar al alumnado sobre campañas de prevención y salud. Ej: SIDA
• Higiene:
- Acceso de los estudiantes a papel higiénico y jabón en preceptoría, teniendo en
cuenta el mal uso que se les da a los mismos estando en el baño
- Conformación de un botiquín general en el Centro de Estudiantes.
• Día a día:
- Se dejará a disposición del estudiantado, tres diarios en cantina todas las mañanas.
- Establecer dentro del horario curricular una hora semanal o quincenal de tutoría, la cual
será utilizada para la integración y expresión del alumnado.
• Cine debate:
- Realización de jornadas de Cine Debate en el cine y en el colegio.
- Reflexionar sobre temas que nos competen en la actualidad.
- Concienciar sobre películas de relación directa con nuestro presente.
• Beneficios para los estudiantes:
- Estamos gestionando acuerdos con Cinemark, Club de Amigos para obtener
beneficios para los alumnos del secundario.
- Estamos gestionando un acuerdo con la escuela de fútbol de Claudio Marangoni, de parque Las Heras, en donde los estudiantes de nuestro colegio, tendrán descuentos en el alquiler de las canchas.
- Pudimos lograr pasantias de investigación en la UBA, que compete a los estudiantes interesados en temas a profundizar en cuanto a los intereses de cada uno.
(Facultades disponibles: Medicina, Filosofía y Letras, Ciencias Sociales, Ciencias Exactas y Arquitectura)
• Mundial Alemania 2006
- Una de nuestras mayores propuestas es la televisación, si es posible en pantalla gigante, de los partidos que juegue Argentina durante el horario escolar.
- Tendremos un fixture actualizado en lugares visibles.
- Organizaremos también un PRODE SOLIDARIO del campeonato mundial. Los fondos recaudados serán destinados a las necesidades dentro de la institución.
- Al ganador del PRODE se le otorgará igualmente un premio a definir.
• Día del estudiante 2006:
- Realización del festejo correspondiente al Día del Estudiante, el cual contará con distintas propuestas como:
Exposición de bandas
Campeonatos de voley y fútbol
Show de Swing
Murga
Desfile
Rey y reina de la primavera
Acrobacia
Concurso de arte y de habilidades.
- Se llevarán a cabo semanas dedicadas al arte, en la que cualquier estudiante interesado
participe.
- Participación e inserción en actividades culturales conectadas con distintos centros
culturales con los que formamos convenios que nos darán los beneficios de tener variedad de talleres como por ejemplo, circo, pintura, fotografía.
- Obtención del espacio para realizar muralismo bajo la supervisión de profesores,
creemos que esto no solo es divertido y artístico, sino que también ayuda a cuidar. La demostración esta en que las paredes con murales en la ampliación, no son dañadas.
- Realización de concursos de artes plásticas, fotografía y escritura que luego serán expuestas en el colegio.
• Deporte y recreación:
- Realización de torneos de fútbol de de carácter libre y no obligatorio. Lo mismo
con torneos de básquet, voley y handball. Con el fin de integrar a todos los estudiantes y recaudar fondo para las demás actividades.
- Se organizarán campeonatos de truco y de ajedrez.
- Disposición del material deportivo y musical para el entretenimiento de los alumnos en
horas libres o recreos.
- El centro dispondrá de pelotas de fútbol, volley y básquet para que los alumnos puedan
utilizar durante sus horas libres.
* MUNDIALITO 2006
- Organización de torneos de fútbol, volley y básquet con otros colegios.
- Se organizarán partidos de las distintas disciplinas con alumnos de otros colegios.
• Cooperativa de bandas:
- Realización de festivales temáticos con presencia de distintas bandas, y sobre todo de aquellos alumnos del Colegio que quieran participar.
- La recaudación de los fondos será destinada a obras tales como: actividades de carácter solidario, mantenimiento de las demandas estudiantiles, colaboración con necesidades personales de cualquier integrante del establecimiento, etc.
• Campaña difusión del Centro:
- Difusión de las actividades del C.e.L.V. a través de un folletín quincenal, y que este lo comunique al curso con su respectiva tutora, con el fin de que todo el estudiantado este constantemente informado acerca de la toma de decisiones en base a proyectos a realizar. Realizaremos encuestas en cada división acerca de cómo va llevándose el Centro, etc.
- La página de Internet también es otro medio por el cual ustedes pueden comunicarse
con nosotros y con otros estudiantes, enterarse de nuestros proyectos, y demás cosas que les interesen.
- La radio tendrá lugar dos veces por semanas, en el recreo de las 10.35 hs. y constará de locución por parte de la secretaria de Prensa y Difusión.
- Colocar una cartelera temática por piso, en la cual cada estudiante podrá exponer su
opinión, pegar artículos, etc. Las conclusiones que surjan serán comentadas en la radio del colegio y expuestas en el folletín semanal.
- Haremos un resumen semanal, que se llevara a cabo los viernes antes de subir a las
aulas, para informar al estudiantado acerca de los últimos sucesos actuales.
- La revista del C.e.L.V. se realizara una vez por mes. Contará con varias secciones dirigidas única y exclusivamente a los estudiantes, basándose en sus intereses y podrán participar en la misma tanto en la redacción, como en el aporte de comentarios, propuestas, etc, también formando parte de la secretaría.
• Música en los recreos:
- En los recreos disponibles, se pasará música a elección.
- Se dejará una cartelera a disposición de los estudiantes, que tendrá una temática
semanal (Ej.: “rock nacional”), donde podrán anotar los temas que deseen escuchar y esa semana será dedicada a ese estilo. Al mismo tiempo, se podrán acercar con el CASSETTE y se pasará en los días siguientes.
• Fomento del pago de la Cooperadora:
- Este punto es especialmente importante, ya que todo lo que tenemos en el colegio es
producto del esfuerzo y el presupuesto con el que cuenta Cooperadora. El presupuesto que actualmente el Ministerio de Educación otorga anualmente al Colegio es de $30000. Como se pueden imaginar, esa suma de dinero es insuficiente para siquiera mantener al Colegio. Si podemos concientizarnos de la importancia de colaborar, (ya que toda ayuda es útil), las becas, boletos estudiantiles y demás que tanto ayudan a varios alumnos para que puedan estudiar, podrían mejorarse, ya sea en la calidad o en la cantidad. (Una caja de tizas cuesta $2, y se gasta más de una por día)
- Buscar informes de ingresos y egresos para beneficiar la cooperadora, ya que de esta
manera estaríamos incentivando al cuerpo estudiantil a pagar la cuota, y al mismo tiempo trabajar en equipo, para manejar la solventación de los gastos y que así sea mayor el apoyo que recibe la escuela.
• Centros Unidos:
- Crear vínculos estables con otros colegios o asociaciones que nos permitan relacionarlos
y actuar de manera conjunta en las luchas por nuestras reivindicaciones, para lograr objetivos comunes
- Trabajaremos conjuntamente con las materias de contenido social, con otros colegios
y/u organizaciones sociales; con el fin de concientizar al estudiantado sobre la importancia del trabajo comunitario dentro del contexto actual.
- Se fomentará la participación ante determinados sucesos o fechas que competen al
estudiantado, buscando apoyo en otros colegios, y en profesionales especializados en el tema.
- Comenzaremos una campaña junto a otros colegios, entre ellos el Normal 1, en contra del nuevo decreto establecido por el Ministerio de Educación; el cual establece que superado el cupo, los bachilleratos no son a elección sino por sorteo.
• Campañas con fines de lucro:
- Realización de diversos eventos y actividades, así como garantizar campañas con fines
de lucro destinando los fondos de acuerdo a las necesidades de la institución.
a) ayudar a la restauración de los Teatros en Francés, Castellano e Inglés; y a la participación de los estudiantes interesados en los modelos de naciones unidas.
b) Realizar proyectos y campañas a manera de mantener la Limpieza en el Establecimiento. Por ejemplo, la elaboración de murales en los que las paredes no estén en condiciones.
c) Reciclado:
- generar conciencia de la importancia del cuidado del medio
ambiente en que vivimos (colegio)
- reducir la cantidad de basura que produce el colegio.
- reciclar materiales utilizables.
- colocar tachos de clasificación en la cantina y en las aulas (se puede empezar como proyecto piloto en las aulas del anexo.)
• Jornadas solidarias:
- Trabajaremos en conjunto con las escuelas pre-profesionales de promotores culturales en el ámbito comunitario. Estas escuelas interdisciplinarias abordan el teatro la música y las artes plásticas plasmando como eje la educación popular en los barrios más carenciados de Buenos Aires. El desarrollo de las escuelas es auspiciado por el ministerio de desarrollo social de la nación y la dirección social de asistencia comunitaria.
- Realización y continuación de la campaña en Nogoyá. Continuando con la colecta y el
envío de materiales necesarios y disponibles para el desarrollo.
- Existen colectas especificas en distintas instituciones, la idea sería cooperar desde
nuestro lugar, mediante nuestra participación activa.
• Informáte 2006:
- Realización de charlas informativas por profesionales sobre problemas que afectan a la
juventud, en relación y con la orientación del Gabinete Psicopedagógico:
a) ADICCIONES
b) EDUCACIÓN SEXUAL
c) VIOLENCIA
d) CONCIENTIZACIÓN DEL PANORAMA POLÍTICO NACIONAL E INTERNACIONAL.
e) CURSO DE PRIMEROS AUXILIOS
f) MÍNIMO DE 2 SIMULACROS DE INCENDIO POR AÑO.
- Informar al alumnado sobre campañas de prevención y salud. Ej: SIDA
• Higiene:
- Acceso de los estudiantes a papel higiénico y jabón en preceptoría, teniendo en
cuenta el mal uso que se les da a los mismos estando en el baño
- Conformación de un botiquín general en el Centro de Estudiantes.
• Día a día:
- Se dejará a disposición del estudiantado, tres diarios en cantina todas las mañanas.
- Establecer dentro del horario curricular una hora semanal o quincenal de tutoría, la cual
será utilizada para la integración y expresión del alumnado.
• Cine debate:
- Realización de jornadas de Cine Debate en el cine y en el colegio.
- Reflexionar sobre temas que nos competen en la actualidad.
- Concienciar sobre películas de relación directa con nuestro presente.
• Beneficios para los estudiantes:
- Estamos gestionando acuerdos con Cinemark, Club de Amigos para obtener
beneficios para los alumnos del secundario.
- Estamos gestionando un acuerdo con la escuela de fútbol de Claudio Marangoni, de parque Las Heras, en donde los estudiantes de nuestro colegio, tendrán descuentos en el alquiler de las canchas.
- Pudimos lograr pasantias de investigación en la UBA, que compete a los estudiantes interesados en temas a profundizar en cuanto a los intereses de cada uno.
(Facultades disponibles: Medicina, Filosofía y Letras, Ciencias Sociales, Ciencias Exactas y Arquitectura)
• Mundial Alemania 2006
- Una de nuestras mayores propuestas es la televisación, si es posible en pantalla gigante, de los partidos que juegue Argentina durante el horario escolar.
- Tendremos un fixture actualizado en lugares visibles.
- Organizaremos también un PRODE SOLIDARIO del campeonato mundial. Los fondos recaudados serán destinados a las necesidades dentro de la institución.
- Al ganador del PRODE se le otorgará igualmente un premio a definir.
• Día del estudiante 2006:
- Realización del festejo correspondiente al Día del Estudiante, el cual contará con distintas propuestas como:
Exposición de bandas
Campeonatos de voley y fútbol
Show de Swing
Murga
Desfile
Rey y reina de la primavera
Acrobacia
Concurso de arte y de habilidades.
Tuesday, April 25, 2006
PRESENTE.
Discurso PRESENTE 26/04/06
Lo primero que queremos recalcar, antes de dar a conocer las propuestas, es cómo se formó esta lista ya que su historia, aunque reciente, es bastante diferente a aquellas de las que tenemos memoria. ¿Qué queremos decir con esto? Simplemente que la mayoría de las listas que se postularon años pasados estaban conformadas por grupos de amigos que en vez de promover el diálogo, la acción y la responsabilidad de cada uno de sus integrantes para mejorar las condiciones del ámbito escolar y de la sociedad en la que vivimos, priorizaron otras cosas que no le son pertinentes a un centro de estudiantes.
Esto dio como resultado gestiones que, en definitiva, no lograron alcanzar los objetivos que se habían propuesto en un principio, y las consecuencias de ello las vemos ahora: alumnos que no entienden qué es un centro y qué es lo que puede llegar a lograr, alumnos que creen que un centro carece de sentido y que es una agrupación de gente que no tiene un objetivo definido, alumnos que no valoran la importancia de su voto y que a la hora de elegir por una lista u otra se basan en pequeñeces y no en lo que realmente tiene valor como la seriedad, el compromiso y las propuestas que cada lista ofrece.
Y sin embargo, es entendible que piensen de esta manera, ya que año tras año los centros que se han ido sucediendo cumplieron con esta regla, y por lo tanto no es difícil perder la fe en una agrupación que mucho promete y poco cumple. Pero por todo esto es nuestra responsabilidad revertir esta situación conjuntamente con ustedes, ya que un centro tiene el deber de representar al estudiantado, así como de servir como nexo entre éste y las autoridades, y también por afuera de la institución escolar.
Así es como surgió PRESENTE, de la unión entre FELPA Y ESPARTACO, dos listas que se postularon el año pasado. Lo que provocó superar las diferencias fueron las ganas de generar un cambio, de reavivar y renovar el concepto de lo que es un centro de estudiantes, de servir como ejemplo para futuras listas y así poder mejorar e involucrar a los estudiantes en el proceso de mejorar día a día y año tras año las condiciones en las que estudiamos y, más aún, las condiciones en las que vivimos.
Por eso hicimos y decimos PRESENTE, como símbolo de la construcción a fuerza de voluntad que tuvimos los alumnos independientes sin tener el peso que tiene el centro de estudiantes, en cuanto a la realización de actividades tan significativas como el día del estudiante, los bufets para la recaudación de fondos, la jornada de orientación vocacional, la organización del Concejo de Convivencia 2006, y sin olvidar todas las actividades relacionadas a la conmemoración de los 30 años del último golpe de estado. Entonces, antes de decidirse por una lista u otra, es necesario tomar en cuenta diversos factores y no sólo las propuestas ya que, como se dijo anteriormente, cualquier lista es capaz de proponer, pero a la hora de cumplir puede volverse totalmente incompetente.
Lo primero que queremos recalcar, antes de dar a conocer las propuestas, es cómo se formó esta lista ya que su historia, aunque reciente, es bastante diferente a aquellas de las que tenemos memoria. ¿Qué queremos decir con esto? Simplemente que la mayoría de las listas que se postularon años pasados estaban conformadas por grupos de amigos que en vez de promover el diálogo, la acción y la responsabilidad de cada uno de sus integrantes para mejorar las condiciones del ámbito escolar y de la sociedad en la que vivimos, priorizaron otras cosas que no le son pertinentes a un centro de estudiantes.
Esto dio como resultado gestiones que, en definitiva, no lograron alcanzar los objetivos que se habían propuesto en un principio, y las consecuencias de ello las vemos ahora: alumnos que no entienden qué es un centro y qué es lo que puede llegar a lograr, alumnos que creen que un centro carece de sentido y que es una agrupación de gente que no tiene un objetivo definido, alumnos que no valoran la importancia de su voto y que a la hora de elegir por una lista u otra se basan en pequeñeces y no en lo que realmente tiene valor como la seriedad, el compromiso y las propuestas que cada lista ofrece.
Y sin embargo, es entendible que piensen de esta manera, ya que año tras año los centros que se han ido sucediendo cumplieron con esta regla, y por lo tanto no es difícil perder la fe en una agrupación que mucho promete y poco cumple. Pero por todo esto es nuestra responsabilidad revertir esta situación conjuntamente con ustedes, ya que un centro tiene el deber de representar al estudiantado, así como de servir como nexo entre éste y las autoridades, y también por afuera de la institución escolar.
Así es como surgió PRESENTE, de la unión entre FELPA Y ESPARTACO, dos listas que se postularon el año pasado. Lo que provocó superar las diferencias fueron las ganas de generar un cambio, de reavivar y renovar el concepto de lo que es un centro de estudiantes, de servir como ejemplo para futuras listas y así poder mejorar e involucrar a los estudiantes en el proceso de mejorar día a día y año tras año las condiciones en las que estudiamos y, más aún, las condiciones en las que vivimos.
Por eso hicimos y decimos PRESENTE, como símbolo de la construcción a fuerza de voluntad que tuvimos los alumnos independientes sin tener el peso que tiene el centro de estudiantes, en cuanto a la realización de actividades tan significativas como el día del estudiante, los bufets para la recaudación de fondos, la jornada de orientación vocacional, la organización del Concejo de Convivencia 2006, y sin olvidar todas las actividades relacionadas a la conmemoración de los 30 años del último golpe de estado. Entonces, antes de decidirse por una lista u otra, es necesario tomar en cuenta diversos factores y no sólo las propuestas ya que, como se dijo anteriormente, cualquier lista es capaz de proponer, pero a la hora de cumplir puede volverse totalmente incompetente.
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